Le plurilinguisme chez l'enfant
Par Marie-Ève Mailloux, orthophoniste
Cette formation sera disponible via notre abonnement annuel au cours de l'année 2025-2026
Description
Partout dans le monde, les enfants développent leur langage en apprenant plusieurs langues en même temps. En quoi le développement langagier de l'enfant plurilingue se distingue-t-il du développement langagier de l'enfant unilingue? Comment observer le langage de l'enfant plurilingue et comment y détecter des indices de difficultés langagières? Comment soutenir le développement du langage de l'enfant dont le français n'est pas la langue maternelle?
Via cette formation, nous abordons ces questions et outillons les éducatrices.teurs et intervenant.e.s en petite enfance à mieux investir leur stimulation auprès des enfants plurilingues.
Ce que vous apprendrez
- Reconnaitre et comprendre les comportements langagiers typiques chez l'enfant plurilingue
- Mieux dépister les difficultés langagières chez l'enfant plurilingue
- Développer des habiletés de stimulation du langage pour les enfants plurilingues
Public cible
- Éducatrices.teurs en milieu de garde
- Responsables d'un service de garde éducatif (RSGE)
- Agent.e.s de soutien pédagogique (ASP)
- Éducatrices.teurs spécialisé.e.s (T.E.S.)
- Intervenant.e.s en petite enfance
- Enseignant.e.s au préscolaire
Autres informations
Une attestation de formation personnalisée, mentionnant la durée de la formation et que la formation est en lien avec le développement de l'enfant sera automatiquement émise lors de la complétion de la formation.
Accès à l'activité
- Formation pré-enregistrée, donc accessible en tout temps
- La formation sera accessible en janvier 2026 au plus tard seulement via l'abonnement annuel
