Plurilinguisme 2 - les indices de difficultés langagières
Par Marie-Ève Mailloux, orthophoniste
Visionne un bref aperçu de la formation:
Description
Partout dans le monde, des enfants développent leur langage en apprenant plusieurs langues en même temps. En quoi le développement langagier de l'enfant plurilingue se distingue-t-il du développement langagier de l'enfant unilingue?
Cette série de formations sur le plurilinguisme vise à outiller les éducatrices.teurs en milieu de garde, les responsables en services de garde (RSGE) et tout autre intervenant.e en petite enfance pour mieux connaître les particularités du développement langagier chez les enfants qui sont exposés à plus d'une langue, détecter les indices de difficultés et arriver à les soutenir de façon efficace et bienveillante.
Dans cette deuxième formation de la série sur le plurilinguisme, nous démystifierons comment faire la différence entre un développement langagier plurilingue qui est normal et un développement langagier plurilingue qui présente des signes de difficultés.
Cette formation comporte 1 heure de contenu, alternant entre des vidéos, des aide-mémoires et des vignettes de cas pour bien intégrer les notions abordées au cours de la formation.
Ce que vous apprendrez
- Être en mesure d’identifier les comportements attendus chez un enfant en apprentissage de deux ou plusieurs langues
- Repérer les indices de difficultés langagières chez l’enfant plurilingue
- Structurer ses observations sur le terrain à l’aide de l’outil proposé
- Savoir quand référer
Public cible
- Éducatrices.teurs en milieu de garde
- Responsables d'un service de garde éducatif (RSGE)
- Agent.e.s de soutien pédagogique (ASP)
- Éducatrices.teurs spécialisé.e.s (T.E.S.)
- Intervenant.e.s en petite enfance
- Enseignant.e.s au préscolaire
Autres informations
Une attestation de formation personnalisée, mentionnant la durée de la formation et que la formation est en lien avec le développement de l'enfant sera automatiquement émise lors de la complétion de la formation.
Accès à l'activité
- Formation pré-enregistrée, donc accessible en tout temps
- Formation accessible via l'abonnement annuel
- Formation aussi offerte en direct sur demande, en présence ou en virtuel, pour des groupes déjà formés seulement
Animation de l'activité
Marie-Ève Mailloux, orthophoniste
Excellente vulgarisatrice, Marie-Ève a terminé sa maîtrise en orthophonie en 2007. Elle a soutenu au fil des années de nombreux milieux de garde et organismes communautaires. Elle y a entre autres développé une expertise particulière pour les enfants évoluant en contexte de grande vulnérabilité et en contexte multiethnique.
