Développement du langage des enfants 0-5 ans
Par Marie-Ève Mailloux, orthophoniste , Académie Au Baluchon
Pour te sentir plus outillé.e pour bien connaître le développement du langage chez les enfants afin de mieux les observer et de planifier ton action éducative de façon optimale
Description
Cette formation vise à t'outiller pour mieux comprendre le développement normal du langage chez l’enfant de 0 à 5 ans, dans le but de pouvoir faire une meilleure observation et analyse du langage de l'enfant et, s'il y a lieu, de repérer les indices de difficultés langagières.
La formation, d'une durée totale de 3 heures, comprend des explications vulgarisées des concepts théoriques en lien avec le développement normal du langage et des quiz pour bien intégrer les notions abordées. Des fiches de repères langagiers pour chaque tranche d'âge sont proposées.
Ce que vous apprendrez
- Comment bien observer le développement langagier de l'enfant dans son ensemble
- Les liens unissant chaque sphère du langage les unes avec les autres
- Comment déceler des indices de retards ou de difficultés de langage afin de référer l'enfant en difficulté vers les ressources nécessaires
- Comment mieux planifier une action éducative ciblant l'aspect langagier
Public cible
- Éducatrices.teurs en milieu de garde
- Responsables d'un service de garde éducatif (RSGE)
- Agent.e.s de soutien pédagogique (ASP)
- Éducatrices.teurs spécialisé.e.s (T.E.S.)
- Intervenant.e.s en petite enfance
Autres informations
Une attestation de formation personnalisée, mentionnant la durée de la formation et que la formation est en lien avec le développement de l'enfant sera automatiquement émise lors de la complétion de la formation.
Accès à l'activité
- Formation pré-enregistrée, donc accessible en tout temps
-
Formation accessible via l'abonnement annuel

Animation de l'activité
Marie-Ève Mailloux, orthophoniste
Excellente vulgarisatrice, Marie-Ève a terminé sa maîtrise en orthophonie en 2007. Elle a soutenu au fil des années de nombreux milieux de garde et organismes communautaires. Elle y a entre autres développé une expertise particulière pour les enfants évoluant en contexte de grande vulnérabilité et en contexte multiethnique.